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彰安簡介
彰化縣立彰安國民中學
Chang Hua County Chang An Junior High School
校址: 50048 彰化市中正路二段530號
No. 530, Sec. 2, Zheng Zheng Rd., Changhua City, Changhua County 50048,TAIWAN(R.O.C)
電話(TEL):04-7236117 傳真(FAX):04-7281074
[本校簡史] [本校沿革] [校務推行重點] [本校特色] [發展計劃] [彰安校歌] [彰安校徽] [彰安校園]

本校簡史

化市為中部之工商重鎮,人口繁多;民國五十六年,市內僅有縣立初中一所,地方有識之士遂有籌設新校之議,並於同年二月派蘇春生先生為籌備主任。並撥平和國小南端為校址。

五十七年六月正式開工,興建校舍,復於八月一日奉准成立,正式命名為「縣立彰安國 民中學」,省派郎致運先生為首任校長,首屆學生九班共四百七十人,暫借省立彰化女中 及中山國小教室上課。

十九年九月五日郎校長榮調台中,由和美國中趙校長錦水先生接掌本校,並於六十二年 九月辦理附設中級普通科補校招生,造福失學青年,七十六年六月十七日奉准辦理舞蹈資 優班,八十九年奉准辦理美術資優班,班級數在八十二學年度達107班,為疏解學生數過多 ,於八十五學年度劃分原學區國小成立彰興國中。

校長在職八年,以陶冶學生品德,樹立優良風紀,不遺餘力,六十七年四月榮調新竹縣 教育局長,由教務主任朱江南先生暫代校務。同年八月廿九日由田尾國中徐校長昭昇先生 接掌本校,尤重科學教育及藝能教學,屢創佳績。

十九年八月徐校長榮調省立埔里高工校長,由二林國中校長陳敏聰先生接掌本校,陳校 長特重民族精神教育、生活教育,對多年來未能解決的校地及排水問題,經其辛勤擘劃, 終於解決,七十四年九月奉調返回二林國中。繼由彰化國中蕭校長主欣接掌本校,以「教 學正常化,學校生活化」為辦學方針,並於七十六年六月奉准成立舞蹈教育實驗班,蕭校 長枵腹從公,積勞成疾,不幸於七十八年元月六日辭世。

十八年二月廿八日由田尾國中蕭石定校長接任,並於同年七月卅一日榮調花蓮高農。七 十八年八月一日由彰化國中謝校長瑞章接篆視事,謝校長服務教育界三十餘載,對推展民 俗才藝活動及鼓勵教師進修不遺餘力,並於八十二一年九月一日奉令退休。

由鹿港國中李景孝校長奉調接任,李校長辦學經驗豐富,大力整修校園排水設施,解決 了二十多年來遇雨成災的困擾,八十六年八月奉調和群國中。繼由秀水國中程武雄校長接 任,程校長辦學認真,秉持「有禮貌,受整潔,守紀律,講豪氣」之教育理念,致力推動 五育均衡發展,奉准成立美術資優班,修建多棟教學大樓,成績斐然,於九十四年七月卅 一日奉令退休,繼由伸港國中陳萬結校長奉調接任。

萬結校長行政歷鍊完備,任內除奉准成立資優班、不分類資源班、啟智班及抽離式技藝 班之外,在校舍軟硬體建設上也建樹頗多,硬體上陸續完成全校無障礙路線之配置、司令 台改建、運動場改建及全校校舍之耐震補強工程,軟體上更新行政單位電腦、改善實踐樓 四樓五樓教室照明及更新教室視聽設備,對教學環境之改善及提升,貢獻良多。於一0二 年七月卅一日奉准退休,繼由明倫國中陳錫溪校長奉調接任。陳錫溪校長資歷完整,對學 校經營有精闢的見解。

錫溪校長任內積極爭取經費改善學校軟硬體設施,如實踐樓東側廁所及志學樓東側化糞池改善工程、敬業樓及博愛樓北側排水改善工程、力行樓圖書館改善工程、實踐樓五樓集合場整修工程、全校各班配有超短焦電子白板、建立E化專科教室,同時縣網中心自永靖國小搬遷至本校實踐樓4樓。於一0五年七月卅一日奉准退休,繼由信義國中小林麗觀校長遴派接任。

麗觀校長到任後,秉持穩健與創新並重之辦學理念,戮力擘劃校務經營之新局,除承接教育部計畫,完成彰化縣自造教育中心、彰化縣國民中學區域職業試探與體驗示範中心之硬體建置外,並著手自造種子師資之培訓、課程模組建立,以及引進國立高職端師資,辦理職業試探體驗教育系列活動,嘉惠學子。林校長亦致力於學校軟硬體設施改善,更新警監系統、設置電子圍籬與緊急求救鈴,提升校安等級;全面更新廣播設備、教室講桌及辦公室OA設備、建置智慧教室、於實踐樓五樓集合場裝置空調及集合用桌椅等充實教學設備;整建美感廁所、鋪設籃球場地坪、進行校舍防水隔熱工程、新建半戶外球場等,改善教學環境;更爭取電梯建置經費,以營造無障礙的友善校園,造福全體師生;並領導教學團隊以「完美行動家」的特色課程於一0九年榮獲教育部教學卓越金質獎學校,成績斐然。

校創校迄今五十四載,至一一一學年度,共有班級數二十八班(含補校一班、美術班三班、舞蹈班三班、體育班三班及特教班二班),計有學生數六四八名,在此期間,經歷任校長精心規劃,及全體師生通力合作,奮發自勵,乃能卓然有成,唯仍祈地方士紳,社會賢達繼續鞭策扶持,期能成為優良之學府,是所厚望焉。

本校沿革

校務推行重點

1.致力推行民族精神教育灌輸民族意識,培養高尚的愛國情操,宏揚大同精神。
2.發展青少年身心,培養健全現代化國民。
3.加強品德教育,寓教於樂,以提昇學生氣質。
4.推動科技教育,培養科學精神,研習科學方法。
5.加強職業陶冶教育,試探學生職業性向,進而作選擇職業的準備。
6.重視生活教育、倫理道德教育,實施各項生活教育競賽,實國民生活須知,充實生
活技能。
7.根據學生的能力、性向、興趣及性格,訂定輔導計劃,並有效推行以符合升學與就
業並重的要求。
8.實施正常教學以符合五育之均衡發展。

本校特色

1.獎勵重於處罰,每月選拔,表揚生活楷模學生,以激發學生榮譽心。
2.重視生活教育,提倡正當休閒活動,成立各項社團,陶冶學生身心正常發展。
3.廣設多項學藝獎勵辦法,以培養學生讀書風氣。
4.加強輔導工作,加強個案研究,設置「張老師專欄,配合教務、訓導推動輔導工作,並經常與家長取得聯繫。
5.建立終身學習制度,設置「成人教育資源中心」辦理補校教學工作,規劃成人終身教育。
6.定期出刊「彰安週訊」、「輔導知能參考資料」充實師生知和學之能力。
7.重視學生五育均衡發展,培育學生專長,對外參加競賽屢獲佳績(競賽成績請見頁後臚列)。
8.廣設多項學藝獎勵辦法,以培養學生讀書風氣。配合教務、訓導推動輔導工作,加強個案研究,重視追蹤輔導工作,為本縣兩性平權示範中心學校,設置「兩性平等教育資源中心」。
9.加強環保宣導,實施垃圾分類,化廢物為有用的財物,濟助清寒,曾多次獲得環保績優學校。
10.重視生活教育,提倡正當休閒活動,辦理假期育樂營、班際校歌競賽、啦啦隊比賽、全校榮譽卡抽獎活動、學生才藝發表會、全校師生作品展,發掘學生潛能,更營造師生情感的融入,使校風呈現欣欣向榮的景象。


發展計劃

1.改建或增建老舊校舍。
2.改善排水、供電、供水…..等設施。
3.配合減班,改建減班空教室,增設專科教室、教師辦公室、廁所等,並充實各項教學設備。
4.校園內庭綠化美化工作。


彰安校徽


 

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